北部与伊拉克，南部与沙特阿拉伯分别接壤。虽然石油丰富，但也是国际纷争之地。这里就是“科威特”。科威特在阿拉伯语里是“建在水旁边的堡垒”的意思，科威特同时也是中东地区的中心。科威特现在正朝着近代化建设迈进，作为科威特近代化建设的其中一环，科威特最大的教育机构——应用教育训练厅(PAAET)在我校设立了科威特中心。我们此次采访了该中心的主任 Alnajjar教授。

和科威特最大的教育机构联手

      我校约从1年前就开始和科威特应用教育训练厅(PAAET)联手，就学生以及学术交流等方面进行了协商。应用教育训练厅于1982年设立，目的是为了国家产业的发展和经济开发，培养技术人才。应用教育训练厅不仅是科威特最大的教育机构，也是中东地区规模最大的教育、研究机构之一。由基础教育、经营、工学、保健等4所 college和6所训练机构所组成。科威特中心的设立是我校和应用教育训练厅长久以来共同努力的结果。我校是国内第一家设立科威特中心的学校。 科威特积极努力地和我国大学交流的目的是什么呢？中心主任 Alnajjar教授说是因为韩国“耀眼的经济成长”和“很高的教育水平”。“韩国是经历过汉江奇迹的国家。拥有三星、现代、LG等在世界上有影响力的大企业。韩国能拥有这样的成绩我觉得是取决于韩国的教育。科威特的资源总有一天会枯竭。在资源枯竭之后，可以在韩国学习到生存的方法。”韩国和科威特通过持续地石油贸易维持着良好的关系。Alnajjar教授说：“ 期待两国之间的纽带关系在未来变得更加强大。也期望科威特中心能为两国的交流做出贡献。”

      我校通过科威特中心又可以获得什么呢？我校积极和科威特教育机构联手的最大原因就是想要维持中东地区的生源。我校外国学生的比例可以和国内其他优秀大学相提并论。外国学生的比例也是考量大学国际化的一个重要指标，所以许多大学都在积极地招收外国学生。通过科威特中心，可以让中东地区的学生来我校就读的话，这样就可以提高我校国际化的水平。不仅如此，中东地区学生们还擅长阿拉伯语。到目前为止，我校的学生们通过和外国留学生的交流，学习到了英语、中文和日语。通过和中东地区的学生交流，可以学习阿拉伯语和了解阿拉伯文化，使我校学生的眼界更为开阔。另外研究阿拉伯文化圈和阿拉伯经济的我校教授研究团队也可以获得更多近距离的研究机会。 



打好基础的科威特中心，未来的计划是？

      教授的当务之急就是要树立科威特的亲近形象。为此Alnajjar教授参加了由青年科学技术中心举办的科学演讲（点击阅览相关新闻），并作为当天的一日圣诞老人登台亮相。该演讲的主题是“介绍韩国和阿拉伯的传统技术发展到尖端技术的过程”。 Alnajjar教授说：“我会为增进韩国和科威特两国的友好关系而不断努力的。”



      刚开始起步的科威特中心计划开展韩国和包括科威特在内的中东地区（沙特阿拉伯，卡塔尔。阿曼等）的交流，以及维持两国学生的友好关系。还计划派遣两国的学生和教授进行交换。现已展开邀请科威特的学生到我校接受教育的“2+2项目”。

      大学4年的课程中已上满2年的科威特学生，可以在我校进行接下来的2年课程学习。科威特的学生可以熟悉韩国的大学教育和韩国的文化，我校的学生也可以和来自中东地区的学生进行交流。这是我校和科威特机构为了学生们可以体验更广阔的世界共同努力的成果。我校也正在考虑邀请科威特的学生来我校攻读硕/博士课程和校内国际暑期学校。

引领中东地区交流的汉阳

      金恩书（产业工学 大3）说：“平时我对阿拉伯的文化比较陌生，但是我想要通过科威特中心去慢慢了解中东。”金宝英（政治外交 大3）说：“为了让学生们可以获得去中东的机会，我觉得科威特中心需要积极的宣传。”科威特中心主要目的就是保证两国学生间的交流项目可以顺利进行，虽然要走的路还很长，但是未来也是非常值得期待的。我们带着“国内第一家建立科威特中心的学校”的自信心，打响了我校和中东交流的第一炮。

박윤정 记者   dbswjd602@hanyang.ac.kr
최민주 摄影  lovelymin12@hanyang.ac.kr