公告与问询 Hanyang University Shanghai Center

入学公告

HOME   gt   公告与问询   gt   入学公告
外国人眼中的汉阳大学
  • 관리자
  • |
  • 5693
  • |
  • 2016-03-16 18:37:57

如今在校园里见到外国人已经不是什么新鲜的事了。在校园可以和外国学生一起学习,跟外国教授一起学习。很长时间和我们生活在不同社会的他们,对韩国的大学有着什么样的印象呢?这次我们采访了来自加拿大,日本和美国的三位教授。

 

 

被我校聘用约16年之久的从加拿大来的John Michael McGuire(国际学部)教授。John Michael McGuire教授在过去的几年间见证了我校的发展,并看到我校排名上升至世界前列,他说可以看出我校向后有不断地发展的可能性。现如今McGuire教授在韩国也生活很长时间了,那么在他眼中我们大学和我校的学生们是怎么样的呢?

Q. 被聘用的时候,对我们大学的第一印象怎么样?

A.最让我感到吃惊的是一群有着才能和热情的人们为了大学的发展在做努力这件事。我校在韩国的大学中有着悠久的历史,我第一次来我校的时候,在校期间取得惊人成就的他们对我来说印象很深刻。

Q. 普遍来说,在对待学业上韩国学生比外国学生消极。在教授的眼中韩国学生是怎么样的呢?

A.大部分人觉得韩国学生比较安静比较被动,对韩国学生带有这样的偏见。但是我想要说的是这不是事实。虽然也许在外表上看起来是这样的,但是如果我设计让学生们都可以参与的课程的话,韩国学生也不比北美学生逊色,都非常有热情的参与课程。

Q.人与人之间的关系在东西方好像也是有差异的。

A.韩国学生更喜欢一起玩。不仅是国际学部,其他专业的学生也是一样,都有着自己专业的所属感,看起来像是确认自己的身份一样。我在大学的时候,我有更多年龄专业跟我不一样的朋友。和加拿大的学生相比,韩国学生明显的喜欢一群人在一起玩。 

Q. 我校为了和世界优秀的大学齐头并进需要改善哪些呢?

A. 最近几年外国学生和外国教授在不断增加。但是左右大学发展的重要力量是教职员们。在这几年,大学行政在适应国际化上看不到大的变化。所以从现在开始带有国际视角的人们是不是应该参与到建设我校之中呢。 

Q.为了成为和世界能沟通的大学应该怎么做呢?

A.像网络汉阳一样,将学校的消息或是采访用英文完成也是迈向全球性大学的一步。我认为要把可以和国际社会沟通的基础打好。例如,重新改版的英文主页就很值得期待。

 

 

 

.

 

 

 

瀧本哲也(自然大 物理)教授在国内其他大学就任4年之后,于3年前来到我校任教。既远又近的国家日本。瀧本哲也教授说两个国家的大学之间也存在着微小的差异。

Q.两个国家的学生对于学业最大的差别是什么?

A.在韩国,读研和读博的学生们在研究室里可以获得学费或是一定的工资。日本的研究生们几乎得不到教授或是学校的支援。学费要自己缴才可以。如果担任教育助教或是研究助教是可以获得一定的钱,但是仅仅用这些钱是不足以缴纳学费和生活费的。

Q.韩国学生最关心的问题就是就业。日本的情况如何呢?

A.最近日本的经济还不错,就业市场中企业比较占优势。也就是说学生们是“被销售得很好”的状况。什么都不做也能获得就业的提案。现在的学生不需要有过多的担心,因为只是要决定在哪工作的问题所以不想韩国就业那么激烈。 Q.为了我校的发展最需要的是什么?

A.为了在和我校水平相当的大学中脱颖而出,需要有出色能力的学生入学。我认为还要增加外国学生,外国教授,英语课程的比重也要增加。上个学期我进行了一般物理学的课程,听说除了我的课程以外其他全是用韩语进行的课程。 

Q.在韩国当教授有没有什么不便的地方呢?

A.所有的通知事项都是韩语。即使看了也不知道说了什么(笑)。

Q.除此之外因为韩语不熟练有没有什么不便的地方呢?

A.现在我校的主页主要有韩语构成,在这之中一部分是翻译成英文的。也就是说只能看一部分的韩语主页。韩文主页和英文主页上的资讯不一样,外国人在想要获得情报的时候会出现问题。我认为韩语主页和英文主页要同步才可以。

 

 

 

 

 

 

 

通过专业学术英语和教养科目课程可以和许多学生见面的Jessica Warren(创意融合教育院)教授。在进入我校任职之前曾是一名高中老师。不知道是不是因为当一名高中老师太辛苦,Warren教授说她在4年前来我校任教的时候感觉就像来到天国一样。Warren教授眼中的我们大学是什么样子的呢?她首先就说汉阳大的排名也很高,学生们的资质也很优秀,向后发展的可能性很高。

Q.韩国和美国,两个国家的大学之间最大的区别是什么?

A.一个学期韩国学生平均听六七个课程让我感到非常吃惊。我也听说有的学生一学期听10门课。虽然说包括网络课程,但是我认为听太多的课了。美国学生一般听三四门课,如果要听5门课的话要单独获得同意。虽然课程比韩国少,但是学习量却不比韩国少。

Q.听说美国复读的情况不是很多是事实吗?

A.和韩国相比美国大学非常多,所以不论去哪个学校都不能保障成功。韩国学生们为了去更好的大学,复读2年,3年的都有,在美国和高考类似的SAT很少有人考两次。复读的费用也很多,学生们觉得很不值得。

Q.教室里课堂氛围有什么不同呢?

A.美国和韩国相比教授和学生之间双方向的交流更为频繁。学生们在课程进行中也举手提问,对于老师提出的问题非常期待学生如何回答。韩国的学生在课程中对教授提出的问题或是回答问题不是特别积极。不要带有负担主动想我提问吧。这样对我的教学也有很大的帮助。 

Q.听说美国的奖学金制度有一套完整的体系。

A.确实和韩国比起来,美国大学有更多的机会可以获得奖学金。在美国也有和韩国国家奖学金类似的制度,像西班牙裔和非裔的美国人大学入学率比较低的阶层,对他们给予更多的支援。另外已经毕业的校友会提供奖学金积极帮助后辈们。从法学院毕业后成为成功的律师,为了后辈法人提供奖学金,类似还原一样。运动选手也可以获得奖学金,像这样获得奖学金的学生有很多。 

Q.为了成为世界性的大学我们社会该做哪些努力呢?

A.在高考的时候没有写作所以高中生不进行写作的练习,我认为这是个很大的问题。不仅是大学,整个国家的教育过程中也要培养学生的创意能力和实用能力。并不是单纯的做几个政策,而是需要根本的政策变化。

 

 

爱是超越国界和语言的。虽然三位教授的看法都不太一样,但是他们谈到了我校向后发展的可能性以及留下了饱含爱意的有意义的信息。和我们生活在同一个空间的外国人教授已不再是“异方人”。现在是用更温暖的胸怀去包容他们,倾听他们饱含真心忠告的时候了。

上一篇 汉阳大学上海中心地址变更通知
下一篇 舆论信息研究生院(夜间硕士课程)2017年第二学期招生简章
비밀번호 입력
비밀번호
확인
비밀번호 입력
비밀번호
확인
TOP