作曲系教授郑京英在12日和13日的"2021夏季古典音乐"演出中担任了解说。此前，郑教授作为多种音乐会的解说员备受关注，目前在担任汉阳大学音乐研究所所长，在演讲、出版、广播等多个领域展开着活动。对于本科生来说，以讲述音乐的人文学层面的教养课程"人类和音乐想象力"而被熟知。我们采访了通过各种活动向大众传达音乐的感动的郑京英教授，并分享了他的音乐人生故事。

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_{▲郑京永教授在音乐学院作曲系负责着音乐史教育。郑教授在校外也为了宣传音乐的感动正在进行各种活动。ⓒ 郑京永教授}

  与普通的音乐学生不同，毕业于普通高中的郑教授在高中时期担任了重唱团、合唱团的指挥，产生了对音乐的兴趣。为了学习古典音乐，他还自己购买了音乐史书，做笔记等，表现出了对音乐极大的热情。以这种兴趣为基础，考入作曲系， 专攻了17世纪意大利音乐史，开始走上了音乐人的道路。

  对于音乐学者的作用，郑教授说:"作用是用语言和文字翻译并传达音乐的感动。"因此，郑教授作为音乐会解说员，正在积极展开活动。音乐会解说员将在演出期间登场，传达对即将演奏的歌曲的知识，并起到引领演出氛围的作用。郑教授转达自己的意见说:"很容易认为我是单纯地进行音乐会、填补空白的人，但我是非常重要的演奏者之一，应该发挥超越单纯解说者以上的作用。"

  郑教授希望自己不是单纯的信息提供者，而是从音乐会企划阶段开始就一起参与的解说员。他担任首尔市青年管弦乐团的"夏季古典音乐"解说员时，因做到了符合从入门者到爱好者所有人的需求的解说，受到了好评。郑教授表示，"作夏季古典音乐解说员，这与我的活动方向有关"，"我认为传达音乐的方式应该美丽而感动，因此怀着责任感，准备了这场演出"。

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_{▲郑教授参与策划和解说的"2021夏季古典音乐"的海报（左）和包含8个有关音乐的有趣故事的《因为喜欢音乐，所以思考音乐》的封面（右）。ⓒ 郑京永教授}

  郑教授今年5月出版了包含对音乐的人文反省的《喜欢音乐，所以思考音乐》。这是一本整理和完善汉阳大学教养科目"人类和音乐想象力"中进行的内容的书，郑教授介绍说:"这是很简单的音乐学入门书。"该图书以回答‘音乐也有方言吗？’‘与音乐有关的常识的起源是什么’等问题的形式，让任何人都能够轻松理解并接近音乐学。

  郑教授正在担任汉阳大学音乐研究所所长，进行着声音研究。汉阳大学音乐研究所是正式开始声音研究的韩国唯一研究所，主要研究声音的人文、社会科学方面。他主持的项目题目是《声音和倾听的政治学:对社会和文化的批判性听力》。通过这个项目，他处理了通过声音暴露出来的阶级和性别差异问题，现在正在研究通过声音暴露出来的世代和地区差异问题。以这样的研究为基础，郑教授进行音乐史、音乐美学、哲学相关课程，并与学生们进行沟通。

  在很多电视节目中也能看到郑教授的身影。在KBS的古典音乐专门广播频道"KBS Classic FM"上长期作为节目嘉宾活跃地活动着，还进行了特别古典音乐节目、音乐会。他参与了EBS制作的三部曲纪录片《音乐靠什么生活》的企划，还亲自出演了第二部《乐器靠什么生活（乐器遇见乐器时）》，讲述了教养课现场。除此之外，还积极进行了演唱会实况转播、音乐相关演讲活动等活动。

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_{▲郑教授在课堂上提出了"如果开始倾听他人发出的声音，自然而然就会形成合奏"的想法等音乐的新观点，因此受到了好评。ⓒ EBS}

  郑教授将音乐定义为"不是多余的活动，而是决定人类这一'类'的重要特征"。他为了让每个人都明白自己内在的音乐性，摆脱与音乐相关的偏见和错误的常识，而在与大众见面。郑教授作为教授，以在学校教学生、做演奏会解说、出版著作、演讲、研究等多种方式在传播音乐。对于他的时间的足迹，郑教授回答道说:"为了传达音乐付出了各种努力，所以我认为到目前为止所做的一切都很有意义"，"今后也会持续进行"。​